Didaktické hry

Učiteľka napíše na tabuľu vetu, napr.: Odtrhla som červené jabĺčko. Úlohou žiakov je vypísať všetky hlásky v abecednom poradí – riešenie – a b č d e h j k l ĺ m n o r s t.

Učiteľka rozdá skupinám žiakov papieriky, na ktorých budú napísané vybrané slová. Tie sú na papierikoch napísané správne i nesprávne. Úlohou skupín bude tieto slová, čo najrýchlejšie roztriediť. Ktorá skupina bude prvá a všetko bude mať správne, vyhráva.

Hráči sa dohodnú na pesničke, ktorú budú spievať. Postavia alebo posadia sa do kruhu. Jeden začne spievať a ďalší pokračujú. Každý hráč môže zaspievať len tri slová piesne. Nesmú sa pomýliť v texte, ani v melódií a pieseň musí byť plynulá. Učiteľka môže deti sprevádzať na hudobnom nástroji.

Jeden žiak ide za dvere. Ostatní žiaci sa dohodnú na poradí v akom budú kukať. Potom sklonia hlavy na ruky, ktoré majú položené na lavici. Žiak vojde a prvý žiak povie: „KUKUK!“. Ak hráč, ktorý bol za dverami, uhádne kto kukol, ide za dvere kukajúci, ak neuhádne kuká ďalší v poradí.

Učiteľka si pripraví 10 obrázkov, na ktorých sú zobrazení skladatelia, resp. speváci a iní hudobníci. Žiakov rozdelí na skupiny. Po jednom obrázku ukazuje žiakom, ktorí si zapisujú mená osobností. Nakoniec príde vyhodnotenie. Skupina, ktorá má najviac správnych mien, vyhráva.

Učiteľka si pripraví 10 obrázkov, na ktorých sú zobrazení skladatelia, resp. speváci a iní hudobníci. Žiakov rozdelí na skupiny. Po jednom obrázku ukazuje žiakom, ktorí si zapisujú mená osobností. Nakoniec príde vyhodnotenie. Skupina, ktorá má najviac správnych mien, vyhráva.

Vytvoria sa rady (párny počet žiakov). Prvý žiak v rade dostane papier, na ktorý napíše verš a papier preloží tak, aby bolo vidieť len posledné slovo. Ďalší žiak za ním napíše verš, ktorý sa bude rýmovať s týmto slovom. Tretí žiak napíše nový verš a znovu pokračuje tak, ako prvý hráč. Keď všetci žiaci napíšu svoje výtvory, posledný žiak v rade číta báseň nahlas.

Jeden z hráčov si vyberie nejaké písmeno, napíše ho na papier a ten otočí tak, aby nikto toto písmeno nevidel. Úlohou žiakov je prísť na to, o aké písmeno ide, a to tak, že hovoria slová (minimálne 5 písmen) a hráč im hovorí či sa v slove nachádza toto písmeno alebo nie.

Žiaci utvoria dvojice. Každá dvojica dostane hŕbu novín, farebných papierov, fóliu, spinky, lepiacu pásku a nožnice. Úlohou dvojíc je zvoliť si modela/modelku a návrhára/návrhárku. Návrhár/ka má za úlohu obliecť modelku do najštýlovejšieho oblečenia. Keď všetci majú výtvory hotové, modely a modelky nám predstavia svoje oblečenie na „móle“.

Učiteľka na papieriky napíše mená piesní. Tie schová v triede. Keď niekto nájde papierik, všetci si sadnú na miesto/ postavia sa ku klavíru a zaspievajú si pesničku, ktorá je na papieriku. Takto postupujú i pri ďalšom nájdení papierika, až dokým nenájdu všetky.