Didaktické hry

Výpustka je opak vsuvky, vypustíme zo slova hlásku, vznikne nové slovo:

POLEVA – PLEVA
SILÁK – SLÁK
PILOT – PLOT
STROP – STOP
DVIERKA – DIERKA
PRI STENE -  ?

Do slova vkladáme hlásku, vznikne nové spojenie:
NEMÁ DIEVKA - NEMÁ DRIEVKA
OBED NÁM UŽ - OBJEDNÁ MUŽ
Z LODE ZVIERA - ZLODEJ ZVIERA
SEMENO SVÁRU - ?

Zo slov utvorte nové slová /pridať alebo odobrať dĺžeň/:
STEBLÁ Z NIVY - STE BLÁZNIVÝ  /Í/
MALÉ KVARTETÁ - MÁ LEKVÁR TETA
STARÝ BARÁČIK - STÁ RÝB A RÁČIK
TUJE DIVOCH UTNE - TU JEDIVO CHUTNÉ
STROJNÁSOBENÁ HRÁDZA - STROJ NÁS OBE NAHRÁDZA
MAMKA MELIE - ?
NEHY BOKOM - ? 

Niekedy písmeno nie je spokojné so svojím postavením v slove. Niekedy sa presunie na  začiatok slova.

Účel - Lúče
Skúste!
Azyl - ?   Mena -?

Inokedy sa presunie na iné miesto v slove.

Krava - Rakva
Svokra - ?  /svorka/
Vretenica - ?   /veternica/
Zmoknutý - ?   /zomknutý/

Príklad:

NEJEDEN - NEJE DEŇ
PÁNT A HALUZ - PÁN ŤAHAL UŽ
SOKOVA LATA - ŠOKOVALA ŤA
STENA - ?
OD ÍD - ?

Opak obložky, písmená odoberte.

NA KOŽI JE LESK    (AKO ŽIJE LES)
HMYZ-MY   KUJOM-UJO   BUCHOT- UCHO   VČELÁR-ČELÁ
SOLIVAR-OLIVA       LESOSTEP-ESO STE!    
Skúste:   Vánok - ?    Zniev - ?

Hádanková škola je hádankársky úkon, a to vsunutie, vypustenie, zámená hlások atď.
/pomocou ktorého dostanete výsledok/ riešenie.

Skúste: Les - ?     Oko - ?    Azúr - ?   Luk - ?  Astra - ?   Lýra - ?

Učiteľ predloží žiakom text, v ktorom sa nachádzajú nespisovné slová. Žiaci ich majú vyhľadať a nahradiť spisovnými slovami.

Pomôcky: texty obsahujúce nespisovné slová

Učiteľ rozdá žiakom predlohy, na ktorých je uvedených 10 vlastných mien osôb.  Žiaci majú z tejto skupiny mien vytvárať ďalšie podskupiny (najmenej z dvoch mien) tak, aby mali isté spoločné znaky. Kľúč k vytváraniu podskupín si žiaci zvolia sami.

Napríklad :
Mená : Karol – Maximilián - Lukáš - Eliška - Ľudovít - Bohdan - Judita - Irma - Viera - Florián

Riešenie : napr.
Irma – Judita - Karol - Lukáš - Ľudovít – Maximilián

(zoradenie podľa abecedy)
Maximilián – Lukáš – Ľudovít -  Viera – Florián

(kvantita)
Lukáš – Ľudovít

(opozície l – ľ)
Lukáš – Eliška – Ľudovít

(mäkkosť spoluhlásky označená mäkčeňom)

Tvoríme básničku o sebe. Básnička sa rýmovať nemusí.

1.verš : Uveď svoje meno a vek
2.verš:  Napíš ako vyzeráš.
3. verš: Teraz zopakuj 1. verš.
4. verš: Napíš, ako sa pohybuješ.
5. verš: Napíš ako hovoríš.
6. verš: Opäť zopakuj verš č.1.
7. verš: Opäť zopakuj verš č.2.
8. verš. Na záver napíš, ako sa správaš.

Vyhni sa príslovkám dobre, zle, pekne a využi  pestrejšie výrazy. Napríklad:
-          nápadne, príjemne, dobrosrdečne, priateľsky, smutne, rozhnevane, nervózne
-          pošušky, hlasno, hundravo, lichotivo, sebaisto, nadšene, tlmene, vľúdne
-          rýchlo, čaptavo, nevšímavo, ťarbavo, ladne, svižne, ťažkopádne, šuchtavo

 Ak každý napíše báseň o sebe, potom trieda môže vytvoriť knihu o žiakoch triedy.