|
Príbeh
|
|
anglický jazyk
|
Učiteľ nadiktuje 5 viet, ktoré tvoria príbeh, sú ale poprehadzované. Žiaci majú určiť správnu chronológiu príbehu.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Písmeno
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľ napíše na tabuľu písmeno, na ktoré musia žiaci hľadať slová, ktoré poznajú.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hra so slovami
|
|
anglický jazyk
|
Učiteľ napíše na tabuľu vetu, napr. I met her yesterday. Žiaci postupne vždy zotrú jedno slovo a nahradia ho novým (I met him yesterday – I saw him yesterday – I saw him five days ago). Vhodné aj pre iné jazyky.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hra s plagátom
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľ prinesie veľký plagát (resp. reklamné letáky do skupín, prípadne prekopírované obrázky…), ukáže ho na 2 minúty. Potom obrázok schová a pýta sa otázky týkajúce sa obrázka. Ten kto odpovie na najviac otázok správne, vyhráva.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Slovná databanka
|
|
anglický jazyk
|
Vety z databanky slov: Učiteľ napíše na tabuľu slová, z ktorých musia žiaci vytvoriť gramaticky správnu a zmysluplnú vetu alebo vety.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Popletené písmenká
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľ napíše na tabuľu napr. pomenovania zvierat, ale so zle zoradenými – popletenými písmenkami. Deti musia nájsť správny tvar slova - správne poradie písmen v slove.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Utvor slovíčka z týchto písmen
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľ napíše na tabuľu niekoľko písmen, žiaci majú v časovom limite vymyslieť čo najviac slov, ktpré sa budú skladať z týchto písmen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Stratené slovíčka
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľ napíše na tabuľu napr. 7 nových slovíčok, dá ich do krúžku a ukazuje na ne. Žiaci musia slovíčka správne vyslovovať. Potom učiteľ niektoré slová vymaže a napíše ich v slovenskom preklade, žiaci ale stále musia vyslovovať anglický preklad. Nakoniec zmaže aj slovenský preklad, žiaci stále vyslovujú slová, ktoré boli na prázdnych miestach. V závere hry nezostane na tabuli vôbec nič.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Schránky
|
|
anglický jazyk
|
Učiteľ na tabuľu napíše ľubovoľný počet slov a žiaci ich zoskupujú podľa kategórií. OBMENA 1: Hra sa dá hrať aj formou diktovania slov. OBMENA 2:Taktiež môže učiteľ žiakom zadať názov schránok – slovnej zásoby k bežným konverzačným témam. Žiaci ich musia napĺňať podľa vlastných vedomostí a rozumu. Hru je možné hrať pri rôznych cudzích jazykoch.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Príbeh našej triedy
|
|
cudzí jazyk
|
Celá trieda vymýšľa príbeh, ktorý píše na tabuľu, pritom používa určité slová (napr. nové slovíčka). Hru je možné hrať aj v slovenčine.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
