Didaktické hry

Žiakov rozdelíme do skupín. V skupinách píšu rôzne správy zo školských podujatí, prípadne oznámenia, predpoveď počasia a rôzne iné zaujímavosti. Potom učiteľ vyberie 2-3 moderátorov, ktorí pripravené správy prečítajú. Podobne sa deti môžu hrať aj na vysielanie “triedneho rozhlasu“.

Napíšte si na tabuľu TA3, nakreslite obrázok týkajúci sa vašej správy.

Náladový opis sa môžeme písať pri pomalej, upokojujúcej inštrumentálnej hudbe. Žiaci môžu hľadieť von oknom na prírodu alebo môžu robiť citovo-zafarbený opis obrazu, na ktorom je zobrazená napíklad príroda.
Žiaci môžu písať i o tom, čo im práve v tom momente napadá.

Učiteľ rozdelí žiakov do skupín. Každá skupina dostane obálku, v ktorej je roztrihaný obrázok. Úlohou žiakov je obrázok poskladať a napísať opis toho, čo sa na obrázku nachádza.

Nakresli značku pre správanie v škole: čo je povolené, zákaz, upozornenie, výstrahu (prepojenie slovného a grafického), následne svoje „etické“ značky komentuj!

Rozprávame sa o obľúbených deťoch, prečo sú obľúbené, o takých, ktorých máme radi... Potom sa pýtame, či sú aj také deti, ktoré si myslia, že ich nikto nemá rád. Ďalšou úlohou bude napísať príbeh o chlapčekovi alebo dievčatku, ktoré si myslí, že ho nikto nemá rád. Píšu o pocitoch, o tom, čo práve robí.

Žiaci majú napísať príbeh, v ktorom spomenú čo najviac rozprávkových postavičiek.