|
Popletené písmenká
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľ napíše na tabuľu napr. pomenovania zvierat, ale so zle zoradenými – popletenými písmenkami. Deti musia nájsť správny tvar slova - správne poradie písmen v slove.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Utvor slovíčka z týchto písmen
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľ napíše na tabuľu niekoľko písmen, žiaci majú v časovom limite vymyslieť čo najviac slov, ktpré sa budú skladať z týchto písmen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Stratené slovíčka
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľ napíše na tabuľu napr. 7 nových slovíčok, dá ich do krúžku a ukazuje na ne. Žiaci musia slovíčka správne vyslovovať. Potom učiteľ niektoré slová vymaže a napíše ich v slovenskom preklade, žiaci ale stále musia vyslovovať anglický preklad. Nakoniec zmaže aj slovenský preklad, žiaci stále vyslovujú slová, ktoré boli na prázdnych miestach. V závere hry nezostane na tabuli vôbec nič.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Príbeh našej triedy
|
|
cudzí jazyk
|
Celá trieda vymýšľa príbeh, ktorý píše na tabuľu, pritom používa určité slová (napr. nové slovíčka). Hru je možné hrať aj v slovenčine.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Chyby
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľ rozpráva nejaký známy príbeh (alebo popisuje známu osobnosť, ukazuje na predmety v triede…) a úmyselne robí chyby. Úlohou žiakov je učiteľa zastaviť a opraviť ho.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Schody
|
|
cudzí jazyk
|
Žiak napíše na tabuľu ľubovoľné anglické slovíčko vodorovne a ďalšie slovíčko, ktoré sa začína na prvé písmeno posledného písmena prvého slova zvisle, ďašie slovo sa bude začínať na posledné písmeno zvislého slova a pokračujeme zase vodorovne a pod. Slovíčka postupne vytvárajú schody.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Great Britain
|
|
cudzí jazyk
|
Hra "Kto chce byť milionárom?". Za odpovede na otázky o geografii, histórii, zaujímavostiach Veľkej Británie, dostávajú študenti (alebo skupiny študentov) virtuálne peniaze, ktoré potom v bodových hodnotách môže učiteľ premeniť na známky.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ako sa to povie po...
|
|
cudzí jazyk
|
Učiteľka má prichystané kartičky s obrázkami alebo prezentáciu. Ukazuje žiakom jednotlivé obrázky. Každý obrázok sa im zobrazí na 5 sekúnd. Ich úlohou je v danom jazyku napísať čo to je.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Colombo
|
|
cudzí jazyk
|
Úlohou žiakov je v texte nájsť slová a zardiť ich do daných kategórií. Napríklad: jedlo, čísla, oblečenie a pod.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Skladáme slová
|
|
cudzí jazyk
|
Žiakov rozdelíme do skupiniek. Ich úlohou je zostaviť čo najviac rozstrihaných slov. Môžu to byť aj dvojslovné pomenovania.
Napríkladv ANJ: F L O W E R
POLICE MAN
SUMMER HOLIDAY
|
|
|
|
|
|
|
|
|
