|
Bež ku kapitánovi
|
|
školský klub
|
Žiakov rozdelíme do 4 až 5 skupín. Každému družstvu vyberieme kapitána a pridelíme farbu. Kapitáni majú oblečené tričká danej farby alebo držia v ruke farebný papier. Postavia sa do stredu, ostatní sa postavia do kruhu okolo nich v čo najväčšej vzdialenosti. Keď povie učiteľka: „Teraz“, všetci žiaci okrem kapitánov sa otočia chrbtom tak, aby nevideli kapitánov. Potom si kapitáni vymenia ľubovoľne miesto. Keď povie učiteľka: „Bež ku kapitánovi!“, každý žiak beží k svojmu kapitánovi. Ktoré družstvo bude prvé postavené okolo kapitána, vyhráva.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Abeceda
|
|
školský klub
|
Učiteľka napíše na tabuľu vetu, napr.: Odtrhla som červené jabĺčko. Úlohou žiakov je vypísať všetky hlásky v abecednom poradí – riešenie – a b č d e h j k l ĺ m n o r s t.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kukučka
|
|
školský klub
|
Jeden žiak ide za dvere. Ostatní žiaci sa dohodnú na poradí v akom budú kukať. Potom sklonia hlavy na ruky, ktoré majú položené na lavici. Žiak vojde a prvý žiak povie: „KUKUK!“. Ak hráč, ktorý bol za dverami, uhádne kto kukol, ide za dvere kukajúci, ak neuhádne kuká ďalší v poradí.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Slávne osobnosti
|
|
školský klub
|
Učiteľka si pripraví 10 obrázkov, na ktorých sú zobrazení skladatelia, resp. speváci a iní hudobníci. Žiakov rozdelí na skupiny. Po jednom obrázku ukazuje žiakom, ktorí si zapisujú mená osobností. Nakoniec príde vyhodnotenie. Skupina, ktorá má najviac správnych mien, vyhráva.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Báseň
|
|
školský klub
|
Vytvoria sa rady (párny počet žiakov). Prvý žiak v rade dostane papier, na ktorý napíše verš a papier preloží tak, aby bolo vidieť len posledné slovo. Ďalší žiak za ním napíše verš, ktorý sa bude rýmovať s týmto slovom. Tretí žiak napíše nový verš a znovu pokračuje tak, ako prvý hráč. Keď všetci žiaci napíšu svoje výtvory, posledný žiak v rade číta báseň nahlas.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hádaj, na aké písmeno myslím
|
|
školský klub
|
Jeden z hráčov si vyberie nejaké písmeno, napíše ho na papier a ten otočí tak, aby nikto toto písmeno nevidel. Úlohou žiakov je prísť na to, o aké písmeno ide, a to tak, že hovoria slová (minimálne 5 písmen) a hráč im hovorí či sa v slove nachádza toto písmeno alebo nie.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Modelky a návrhári
|
|
školský klub
|
Žiaci utvoria dvojice. Každá dvojica dostane hŕbu novín, farebných papierov, fóliu, spinky, lepiacu pásku a nožnice. Úlohou dvojíc je zvoliť si modela/modelku a návrhára/návrhárku. Návrhár/ka má za úlohu obliecť modelku do najštýlovejšieho oblečenia. Keď všetci majú výtvory hotové, modely a modelky nám predstavia svoje oblečenie na „móle“.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hľadajme pesničku
|
|
školský klub
|
Učiteľka na papieriky napíše mená piesní. Tie schová v triede. Keď niekto nájde papierik, všetci si sadnú na miesto/ postavia sa ku klavíru a zaspievajú si pesničku, ktorá je na papieriku. Takto postupujú i pri ďalšom nájdení papierika, až pokým nenájdu všetky.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hľadajme
|
|
školský klub
|
Učiteľka v triede schová farebné lístky tak, aby z každého papierika kúsok vyčnieval. Do triedy vojdú deti a hľadajú lístky. Kto nájde najviac lístkov, vyhráva.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pokladník
|
|
školský klub
|
Na lavicu vysypeme niekoľko mincí. Hráčom previažeme oči a po jednom ich necháme pristupovať k minciam. Mince musia spočítať. Keď všetci hráči spočítajú mince, spočítame mince spolu s otvorenými očami. Ten, kto sa najviac priblížil ku skutočnej sume, vyhráva.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
