Učiteľ/žiak vylosuje 10 obrázkov, ktoré sa upevnia na magnetickú tabuľu. Žiaci majú vytvoriť príbeh, aby v ňom boli použité slová zobrazené obrázkom, a to vo vylosovanom poradí. Príbeh môže byť vtipný. Nevylučuje sa ani absurdita. Pri tvorení viet sa nemôžu použiť ďalšie podstatné mená, iba ostatné slovné druhy, aby vety mali zmysel.
Obrázky: okno - včela. Kvet - uhorka - lietadlo - Afrika - batéria - ruža - Indián - bocian
Napr.: Keď som sa zobudil a pozrel som z okna, uvidel som včelu, ako si sadá na kvet uhorky. Zazrel som aj lietadlo. Možno letí do Afriky. Vtom som si uvedomil, že musím ísť kúpiť 9 voltovú batériu. Keď sa vrátim, polejem ruže a budem sa hrať s tým naším indiánom, alebo pôjdem pozrieť na bociany.
/Žiacka práca, bez úpravy./
