Cieľ: Rozvoj tvorivého myslenia, fantázie, rečový prejav. Pomôcky: Pripravené skupiny slov. Postup: Učiteľ: „My už vieme, kto je spisovateľ. Viete mi povedať, kto je rozprávkar?...“ Motivačným rozhovorom privedieme deti k samotnej hre. Pedagóg napíše na tabuľu niekoľko mien (osôb, zvierat) a názvy vecí. Úlohou detí je vymyslieť kratučkú rozprávku, v ktorej tieto veci, osoby vystupujú. Môžeme pracovať jednotlivo, v skupinách i tvoriť rozprávku spoločne.
