Ciele: Kognitívne: Žiak vie vysloviť posolstvo myšlienky piesne, zamyslieť sa nad ním a vysloviť svoj názor, ktorý vie argumentovať. Afektívne: Žiak sa vie zamyslieť nad textom piesne. Vie zhodnotiť, či text piesne dostatočne korešponduje s hudbou. Postup: Úlohou žiakov je nájsť alebo napísať slová svojej obľúbenej piesne a zamyslieť sa nad myšlienkou, príp. myšlienkami, ktoré text piesne obsahuje. Toto posolstvo si žiaci píšu k textu do zošita a rozvádzajú ho do krátkej eseje. Ďalšou úlohou je zamyslieť sa ako a či túto myšlienku využil skladateľ v hudbe.
