Učiteľka prilepí na tabuľu alebo si pripraví vo forme prezentácie, či premietne na IKT tabuly niekoľko obrázkov krajín, ktoré vyžarujú rôzne nálady - pochmúrnosť, smútok, veselosť, pompéznosť, tragiku atď. Úlohou žiakov je po vypočutí novej skladby, priradiť k hudbe jeden z obrázkov a argumentovať svoj výber. Žiaci svoje tvrdenia môžu písať najskôr do zošita, aby mali možnosť sa hlbšie zamyslieť a vybrať správne výrazy. Nakoniec sa za každý obrázok hlasuje, učiteľka píše na tabuľu počet hlasov a žiaci čítajú svoje argumenty. Učiteľka dáva pozor, aby sa neušlo od skutočného charakteru.
