Učiteľka žiakom prehrá novú skladbu. Po vypočutí im predloží niekoľko obrázkov miest z rôznych období. Ich úlohou bude hlasovať za ten obrázok, ktorý si myslia, že korešponduje zo vznikom skladby.
OBMENA: Hra môže byť koncipovaná ako súťaž. Súťažiť môžu jednotlivci, ale aj skupiny žiakov. Učiteľka prehrá skladby z rôznych vývinových období. Každú skladbu nazveme poradovým číslom, napríklad od jedna po desať. Na tabuli máme niekoľko obrázkov, nemusí byť ich desať, ich počet je závislý od výberu pedagóga. Každý obrázok označíme písmenom abecedy, od A po XY. Úlohou žiakov je napísať si na papier desať čísel. Učiteľka prehráva po jednom skladby a žiaci k nim priraďujú obrázky, čiže písmená.
