Pomôcky: vatové tyčinky, temperové a vodové farby, výkres, štetec na vodové farby
Pracovný postup:
Výtvarná aktivita je vhodná pre žiakov 1., ale aj 2. stupňa. Realizovala som ju so žiakmi 3. ročníka. Motivovala som ich prezentáciou k téme- pointilizmus. Žiaci v priebehu 2 vyučovacích hodín (po skúsenostiach odporúčam výkres A4) ceruzou nakreslili obrysy nádoby (vhodné je takouto formou maľovať aj ovocie a i.) a "bodkovaním" ju maľovali. Potom vodovými farbami maľovali pozadie.
