Učiteľka vymyslí prípad, žiaci sa rozdelia na žalobu, svedkov, porotu (predseda súdu), obhajobu, sudcov (novinárov, zapisovateľov...)
Najskôr žiaci rozpracujú prípad.
Žiaci prezentujú prípad skupinám.
Pracujú na spracovaní žaloby a obhajcovia pracujú na svojej obhajobe.
Potom sa vypočuje obžaloba - vystúpi hovorca zo skupiny žalobcov.
Vypočuje sa obhajoba.
Môžu sa prizvať svedkovia, experti...
Pojednávanie sa môže prerušiť - prestávka na poradu (vychovávateľ = poradca).
POROTA:
- hodnotí priebeh procesu - dodržiavanie pravidiel medziľudského správania...
- hlasuje, rozhoduje, kto má lepšie obsahové argumenty...
- vyhlasuje víťaza, alebo môže spor vyhlásiť za nedoriešený.
Učiteľka spolu so žiakmi hodnotí vystupovanie, priebeh, formálnu stránku prejavu, presvedčivosť a pod.
