Cieľ hry: Postupne vytvárať predstavy o množstve priraďovaním predmetov.
Pomôcky: Kačka a 3 káčatká z celuloidu. Stavebnica.
Postup hry: Deti stavajú z kociek koryto potoka a púšťajú doň kačku s káčatkami. Učiteľka uvedie hru krátkou rozprávkou: "Bola jedna kačka a mala tri káčatká (postaví na stôl kačku s káčatkami). Jedno káčatko vzala Vierka (dá Vierke káčatko), druhé zobral Dušan (Dušan berie druhé káčatko), tretie Marienka (berie tretie káčatko). Kačka prišla k potoku a volá svoje detičky. "Káč-káč-káč." Pribehlo prvé káčatko, to ktoré mala Vierka (Vierka chytro kladie káčatko do potoka), potom pribehlo aj druhé, s ktorým sa hral Dušan. Koľko káčatiek sa vrátilo? "Dve," odpovedajú deti. Ale kačka znova volá: "Káč-káč-káč!" "Prečo toľko volá, deti?" "Pretože neprišli všetky, deti." "Káč-káč-káč," kričí kačka. Pribehlo ešte jedno káčatko (Marienka kladie na stôl káčatko). "Koľko káčatiek sa vrátilo, deti?" "Tri." "Sú už všetky káčatka?" "Všetky." teraz už kačka pláva vo vode so všetkými káčatkami.
K hre nájdete taktiež prezentáciu: www.akonaskolu.sk/index.php?sekcia=prezentacie&zaradenie=ms
