Cieľ: Určovanie pozície hlások v slove (začiatočná hláska), osvojovanie si hlások po sluchovej analýze.
Pomôcky: Penová lopta.
Postup: Žiaci sedia v kruhu. Dieťa, ktoré má loptu ju prihrá ľubovoľnému spolužiakovi, ktorý musí slniť zadanú úlohu. Ak úlohu nesplní vypadáva z hry.
Úlohy:
a) Povedz slovo, ktoré začína hláskou „s“.
b) Povedz slovo, ktoré začína slabikou „ma“.
Úlohu môže zadať učiteľ na začiatku hry, ale úlohu mení žiak, ktorý po splnení úlohy prihráva loptu ďalšiemu spolužiakovi.
Zo začiatku, kým si žiaci osvoja hru, úlohu menia len čiastočne.
Napr. 1. žiak: Povedz slovo, ktoré začína hláskou „s“
2. žiak: Povedz slovo, ktoré sa začína hláskou „v“.
Neskôr, keď žiaci nadobudnú viac zručností a vedomostí (v nácvičnom a čítankovom období), môžu zadanie úlohy meniť úplne.
Napr. 1. žiak: Povedz slovo, v ktorom je dvojhláska „ie“.
2. žiak: Utvor vetu so slovom „auto“. Túto hru môžeme využiť aj v čítankovom období pri tvorbe príbehu. Učiteľ alebo žiak utvorí prvú vetu, prijímajúci hráč pridá ďalšiu vetu, ktorá nadväzuje na predchádzajúcu.
