Cieľ: Osvojiť si veľké tlačené písmená a ich písanie. Pomôcky: Kartičky s obrázkami a písmenami. Postup: Učiteľ: „Každý obrázok mal svojho kamaráta „písmenko“, ale naši kamaráti sa nám pomiešali. Pokúsime sa im pomôcť?“ Úlohou žiakov je priradiť (kartičky s písmenami) alebo dopísať k obrázku veľké tlačené písmeno, ktorým sa slovo na obrázku začína. Pozn. Hru zaraďujeme na konci prípravného obdobia, keď majú žiaci osvojených viac písmen.
Obmena: Cieľ: Zdokonaľovanie čítania slabík. Postup: Žiak priradí alebo dopíše k obrázku slabiku, ktorou sa začína slovo na obrázku. Túto hru môžeme obohatiť o ďalšie úlohy: a) zo slov, ktoré sú na tabuli vytvoríme vety, b) slová použijeme v príbehu; príbeh tvorí celá trieda spoločne. Pozn. Takto zmenenú hru použijeme v nácvičnom alebo v čítankovom období.
