Cieľ:
Rozvíjať detskú fantáziu a porozumenie okolitému svetu v rozprávkovom mestečku. Začleniť do ovládania hračky otáčanie. Rozvoj reči a jazykových schoopností detí
Organizácia práce: Práca v menšej skupine do 5 detí
Pomôcky:
- Priesvitná podložka s nakreslenou štvorcovou sieťou rozmeru 4x4štvorcov alebo viac
- Jedna programovateľná hračka –robotická včielka Bee-Bot
- Štvorce s vytlačenými maľovankami či obrysmi budov,stromov
- Veľké množstvo štvorcov s rôzne otočenými cestami
- Hračky-obyvateľov mestečka
- Prázdne štvorce na kreslenie,pastelky
Motivácia: Vedeli ste, že včielka sa niekedy môže stať budíkom?Spoločne zobudíme postavičky nášho mestečka.Môžeme si predtým aj zaspievať pesničku Slniečko sa zobudilo.
Priebeh aktivity: Pod priesvitnú podložku rozmiestnime papierové štvorce s cestičkami a budovami mestečka.Na niektoré domčeky umiestnime panáčikov z Lega alebo iné malé hračky.Hračku Bee-Bot pooužijeme ako hlásnika:
- naprogramujeme ju tak,aby prešla cestu k niektorému z panáčikov
- po vykonaní postupností príkazov hračka štandarne zatrúbi,zvuk využijeme ako budík pre panáčika,pred ktorým hračka zastane
- zobudeného panáčika posadíme(označíme tak,že sme pri ňom boli)
Spoločne s deťmi činnosť zopakujeme pre ďalších panáčikov(maximálne štyroch).Túto časť aktivity realizujeme spoločne s celou triedou detí.Deťom potom rozdýme papierové tváričky.Farba tváričky určuje menšiu skupinku,v ktorej bude dieťa pokračovať v činnosti.Všetky deti s oranžovými tváričkami budú obyvateľmi Oranžového mesta.Skupina obyvateľov Oranžového mesta sa ostáva hrať so včielkou,pre deti z ostatných skupín máme pripravené iné aktivity:
- na čisté biele štvorce môžu kresliť vlastné prvky mesta,
- vytlačené obrázky-časti mesta môžu dokresľovať.
Skupina z Oranžového mesta v ňom rieši úlohy rozličnej náročnosti zahŕňajúce pohyb z jedného políčka štvorcovej siete na ďalšie.Pomáhame deťom s vymýšľaním úloh a snažíme sa nadviazať na detské nápady.
Napríklad:
- hračka sa stane taxíkom prepravujúcim jednu kamarátku k druhej,
- hračka sa stane pastierom zaháňajúcim ovečky,
- hračka vezie chorú veveričku k veterinárovi.
Po pätnástich minútach sa skupina Oranžového mesta vystrieda s inou skupinou pri stole.
Skupiny,ktoré začínali s prácou pri stoloch,si postavia vlastné mestečko z dielov,ktoré samy nakreslili alebo domaľovali.Po vystriedaní všetkých skupín deti znovu zhromaždíme v kruhu a pýtame sa na ich dojmy,čo bolo ťažké,ľahké,čo sa im páčilo.
Zdroj:Digitálne hračky,Pracujem s deťmi,L3B
