Pomôcky: výkres A4, temperové farby, voda, štetce, doštička na miešanie farieb, obrázky krajiny
Pracovný postup:
Motivácia: Ako vnímame pohyb našej Zeme okolo Slnka a okolo vlastnej osi? Deťom ukazujem rôzne fotografie krajiny. Hádajú (určujú), či je na fotke ráno, poludnie, večer, či noc.
Postup: Žiaci si vyberú určitú čas krajiny( môžu sa inšpirovať obrázkami), ktorú nakreslia ceruzkou. Potom si výkres po šírke prehnú tak, aby im vznikli štyri časti. Prvú časť výkresu vymaľujú tak, ako by vyzerala krajina ráno, umiestnia tam slnko. Druhá časť bude krajina na poludnie, tretia časť večer a štvrtá v noci. Rozhovorom sa snažíme naviesť deti na využívanie rôznych odtieňov farieb. Rozmýšľajú o tom, kde umiestnia slnko. Jednotlivo potom svoju prácu prezentujú a opisujú v čom sa líšia ich časti výkresu. Hovoria o tom, ako dosiahli svetlejšiu alebo tmavšiu farbu.
