Hry pre predškolákov

Do kruhu položíme rôzne predmety a medzi ne poukladáme napríklad lyžice. Úlohou detí je, v kruhu Nájsť všetky lyžice s previazanými očami.

Úlohou detí je s holými nohami prekladať veci z jednej strany na druhú. Napríklad zo zeme do škatule. Prekladať môžu napríklad ponožky, pokrčený papier, loptičky...

Učiteľka ukazuje deťom rôzne guľaté veci (loptu, tanier, slniečko...). Ich úlohou je nájsť ďalšie guľaté veci. Predmety dovolíme deťom vziať do ruky a obhmatať si ich.

Deti chodia s učiteľkou po miestnosti alebo po dvore a hľadajú špicaté veci. Opak špicatého – tupé.

Každé dieťa má svoj domček (napríklad škatuľu, koleso a pod.) Učiteľka povie žiakom, aby sa začali prechádzať. Potom povie, aby každý šiel do svojho domčeka. Úlohou detí je nájsť svoj domček. Na začiatok si môžu deti dať do domčeka niečo pre spoznanie, napríklad obľúbené autíčko, bábiku a pod. Potom sa hrajú bez pomôcok.

Dieťaťu previažeme oči. Jeho úlohou je pomocou varešky nájsť v miestnosti prevrátený hrniec, pod ktorým môže byť ukrytá sladkosť. Pomôcť mu môžeme tak, že občas po hrnci poklepkáme.

Učiteľka dáva deťom nejaké úkony a deti robia všetko, čo učiteľka povie, a to naraz. Napríklad: „Utekajte!“ „Postavte sa na stôl!“ „Ľahnite si!“ atď.

Učiteľka pustí nejakú pesničku. Deti začnú vytvárať hada, učiteľka stojí vpredu. Had ide rovno, potom začne kľučkovať, zatáčať sa, krčiť sa a vyrovnávať, vyjde cez dvere...

Učiteľka pustí nejakú pesničku. Deti začnú vytvárať hada, učiteľka stojí vpredu. Had ide rovno, potom začne kľučkovať, zatáčať sa, krčiť sa a vyrovnávať, vyjde cez dvere...

Všetky deti sedia za stolom. Učiteľka hovorí: „Všetky prsty klepkajú na stole.“ Potom: „Všetky ruky ťapkajú pod stolom.“ Deti robia to, čo učiteľka rozpráva.