Pracovný postup:Túto tvorivú aktivitu možno použiť na hodine výchovy umením, umenia a kultúry, metodiky edukačných činností.
A. Rozdelíme žiakov na 3 skupiny.
B. Prehráme žiakom skladbu.
C. Zadáme skupinám úlohy a znovu prehráme skladbu:
1. skupina: Má vybrať z farebného papiera odtiene, ktoré podľa nich korešpondujú s počúvanou hudbou a z týchto farebných papierov majú vystrihnúť množstvo geometrických tvarov, ktoré sa im hodia k počúvanej skladbe. Môžu vystrihnúť napríklad množstvo trojuholníkov, pásikov, vlnoviek, obláčikov... Každý tento tvar môže mať inú farbu (vyberajú len z odtieňov, ktoré vybrali na začiatku).
2. skupina: Má napísať všetky prívlastky, ktoré vyjadrujú počúvanú hudbu.
3. skupina: Má nakresliť ceruzkou symbol, jednoduchý obraz, ktorý vystihuje ich pocity z počúvanej hudby.
D. Po 2 prehratí skladby a po vyriešení úloh, žiaci prezentujú svoje výtvory pred ostatnými spolužiakmi. Argumentujú svoj výber, svoje stvárnenie počúvanej hudby.
E. Ďalšia úloha bude spoločná, všetci žiaci spoja svoje výtvory do celku. Ich úlohou bude stvárniť skladbu pomocou geometrických tvarov, ktoré vystrihla 1. skupina, celý obraz musí korešpondovať s obrázkom 3. skupiny a taktiež z neho musia vyžarovať prívlastky, ktoré napísala 2. skupina. Geometrické tvary do mozaiky si žiaci môžu dorobiť, ale stále v pôvodných farbách a tvaroch. Lepia ich na veľký kartón.
Nakoniec žiaci prezentujú svoje dielo. Učiteľka zhodnotí prácu žiakov a povie o akú skladbu šlo a aký bol zámer skladateľa.
