1. Agresívne rozprávky
D: súboj v rozprávke: Tom a Jerry
I: spoločné sledovanie rozprávky s upriamením pozornosti na súboje
T: rozhovor o priateľstve, dohode, predchádzaní konfliktov, silnejší proti slabšiemu, väčší proti menšiemu... POZOR: V rozprávke je všetko AKOŽE! Ak pichne nožom Tom Jerryho, nič sa mu nestane...iba v rozprávke, v reále pôjde krv, bolesť, nemocnica... Na toto treba upriamiť pozornosť detí a poznatky o týchto situáciách. Deti sa nám hrajú agresívne hry v mylnej predstave, že sa nič nestane ako v rozprávke, keď Jerry je prežehlený žehličkou, pritlačený hrncom...a postavička žije ďalej...
O: Hľadaj v rozprávke také miesta, kde sú k sebe Tom a Jerry milí, priateľskí...akú inú rozprávku poznáš, kde to tak nie je? Krtko a myška...krtko empatický, citlivý, všetkým pomáha...
R: Vymysli hru, kde zbrane majú policajti, vojaci, lebo nás chránia, pomáhajú ľuďom pri potopách, ohni.... Hraj sa tak, aby si zbrane nepotreboval...Nezabúdaj na zázračné slová: prosím, ďakujem, prepáč...
2. Reklamy v TV
D: Nemôžem mať bábiku CHOU - CHOU, nemôžem mať auto na diaľkové ovládanie
I: Poznaj systém kúpy a platenia, odkiaľ prichádzajú eurá do peňaženky rodičom, prečo rodičia chodia do práce... v reklame tá hračka žije, ale v skutočnosti nebude...
T: Môžem si ja škôlkár zarobiť na bábiku, auto? Čo mám urobiť, ako sa mám správať? Prečo iní majú a ja nie? Vyriešim svoju požiadavku plačom alebo prosbou? Nebudem mať tú bábiku, ale radšej pôjdem s rodinou na výlet...
O: Rozhodol som sa správne? Potešil som rodičov, keď som si upratal? Počkám do Vianoc na bábiku? Budem sa hnevať na rodičov, ak mi to nekúpia, alebo ich budem mať stále rád?... Dobre som to vyriešil? Bol to dobrý nápad?
R: Správam sa pekne, porozprávam sa s rodičmi, pani učiteľkou bez plaču, použijem zázračné slová, nebudem sa hnevať, porozumiem, že nie každý musí mať všetko, čo chce, alebo čo majú iní.
